孔新苗，山东师范大学美术学院教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员，在美育理论与教育实践领域造诣深厚，长期致力于艺术教育政策解读、跨学科美育融合等方面的学术研究，成果丰硕，先后出版《中西美术比较》《美术鉴赏与批评》等多部学术著作。孔教授于2024年受聘为我校兼职教授，也是美术系美术教育专业的兼职教师。
6月17日，应美术系邀请，孔教授来校开展课程教学和学术交流活动，以“学科融合与美育思考”为主题，聚焦理论与实践结合，深入探讨美术学科与多领域交叉融合路径，为学科发展提供前瞻性思路。

《大单元教学与评价方法》公开课——革新教学逻辑

   上午，孔教授为同学们讲授公开课，聚焦“大单元教学”这一教育改革热点，系统解析了如何打破传统碎片化教学模式，以“主题统领、任务驱动、素养导向”构建教学单元。他结合国内外美术教育案例，强调大单元教学需从“知识传授”转向“能力建构”，通过整合课程内容、设计连贯性学习任务，让学生在真实情境中实现知识的迁移与应用。课堂互动环节，学生就“真实情境构建方法”“跨学科融合的实践路径”等问题与孔教授进行了深入交流，现场气氛活泼热烈。

《从美育、人工智能，看高等艺术教育》专家讲座——前瞻行业变革

下午的讲座中，孔教授将视角延伸至美育与科技融合的前沿领域。他指出，在人工智能快速发展的当下，高等艺术教育需重新定位人才培养目标，既要夯实学生的审美感知、创意表达等核心素养，又要引导其理解科技与艺术的共生关系。他特别强调，在AI技术可替代部分重复性创作工作的背景下，艺术教育更应聚焦培养学生的批判性思维、文化理解力与情感表达能力，让“人文温度”成为艺术创作者不可替代的竞争力，保持艺术的原创性才有不竭的生命力。

  孔教授的到来，为师生提供了与学界高水平专家零距离交流的平台，对于推动美术教育专业课程体系改革、优化教学评价标准并探索“艺术+科技”的跨学科创新项目，进而切实将前沿教育理念转化为学科发展的实践动力，具有重要意义。
  下一步，美术系将持续加强学术交流，开拓学术视野，关注学术热点，更新学科理念，提升学科思维，切实推动美术学科建设，为学校高质量发展贡献自己的力量。