陶琳琳，女，1979年10月出生于淄博，中共党员，副教授，校级骨干教师，多次获得校级优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员、三八红旗手、优秀班主任等荣誉称号。参与国家级课题一项，省级课题4项，主持或参与校级课题5项，主持校级精品资源共享课《数学文化》，参与两门省级精品资源共享课的建设，参加校级精品资源共享课《文科数学基础教程》等3门的建设，主持或参与校级教改立项3项，撰写论文10篇。

2008年执教《数的整除性定理》获得山东省师范学校数学学科优质课比赛一等奖；

2011年执教《组合数的两个性质》获山东省师范学校数学学科优质课比赛一等奖；

2012年10月参与省级教改立项《基于小学教师专业标准与教师教育课程标准的初等教育专业人才培养方案改革与实践》；

2012年11月参加全国小教数学委员会组织的青年教师说课比赛《数的整除性定理》获得一等奖；

2012年10月论文《模糊综合法在企业环境发展战略管理中的应用》发表于《科技信息》；

2013年6月指导学生徐蕾蕾毕业论文《小学生数学学习习惯调查报告》获得全国师范院校初教系统学生优秀毕业论文一等奖；

2014年撰写论文《主题阅读研究》一篇，发表在《长春教育学报》；

2014年《半对偶化对和半对偶化双模的一个刻画》发表在《南京大学学报》数学半年刊；

2014年参加国家级社科课题《老年服务与管理机制研究》；

2015年7月参与山东省自然科学基金项目《半对偶化模诱导的同调代数的有关研究》；

2014年7月参加山东省首届高校青年教师教学竞赛获得自然科学基础学科组三等奖。

2016年6月参加全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会举办的院校初教系统教师微课比赛《正态分布》获得一等奖；

2018年1月，参与山东省教育科学规划课题《山东省中学生“影子教育”的调查研究》结项；

2018年1月论文《由半对偶化双模诱导的范畴之间的等价》发表与《曲阜师范大学学报》；　

2019年6月，获得全市教育系统优秀共产党员称号；

2020年10月，参加山东省职业院校教学能力大赛获得二等奖；

2020年11月，辅导学生参加第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛获得小学数学三等奖；

2024年指导学生22级小学教育专业2班学生王肖涵获得2024年山东省大学生数学竞赛一等奖。